本文转自：延安日报体育游戏app平台

特教上门 看护成长

——延安市出奇耕种学校为“折翼天神”送去但愿

 记者 谷嫦瑜 贺秋平 实习生 丁欣月

　　深秋的朝阳，透过窗户，洒进延安市儿童福利院的教室里。孩子们围坐在一皆，眼神专注地随从着送教教学高青青的手势，谨防学习字词的发音。

　　每一个孩子都有对等接管优质耕种的权益。本年9月初，延安市出奇耕种学校驻市儿童福利院采集送教点谨慎建树，并遴派了5名包袱心强、教学教育丰富的主干教师构成送教团队，为院内儿童送来了常识，也带来了但愿。

　　“咱们分为2个教学班和3个送教班，教学班主要负责情况相对好少许的孩子，并凭证孩子的具体情况，进行一双一的请示，包括生存语文、生存数学以及画图、律动等本体。”高青青先容，送教班必须送教到床头，制定相应的教学规画，一双一进行教学，让孩子们通过学习，变得愈加自信、顽强，不祥惬心成长。

　　踌躇在常识的海洋里，孩子们一丝一滴的变化，都被延安市儿童福利院特教教学杜圆看在眼里，心中尽是欣忭。

　　“自从上了课之后，孩子们的谈话本事、生存自理方面都取得了很大升迁。咱们发扬各自的专科特长，在后期的教学中通力协作，制定更为全面、符合的教学决议，为孩子们的成长打好坚实基础。”杜圆说。

　　出奇孩子是“折翼天神”，若何让这些孩子有更好地成长和发展，未来更好地融入社会？延安市出奇耕种学校一直在不停探索推论。

　　下昼上课时分，学生们正在教室里谨防学习布堆画、剪纸、好意思术等特质课程。布堆画教学罗娇耐烦耕种，相似俯身请示，狼藉的布头在孩子们手中，变幻为齐齐整整的和平鸽、老虎、兔子等形象。

　　“学习布堆画不单是口舌遗身手的传承。”罗娇告诉记者，“孩子们在学习制作的历程中，不祥静下心来千里浸其中，一些特地心爱布堆画的孩子也不错掌捏才有长处，对他们未来融入社会、办事都口舌常有匡助的。”

　　耕种不仅是常识的麇集，更是燃烧但愿的火种。1959年，延安市出奇耕种学校（原聋哑学校）谨慎单独建校，收受“自理生存、融入社会、答复社会”的办学理念，迟缓酿成了集康复耕种、义务耕种、劳动耕种、送教上门与办事请示于一体的办学体系。学校现设有校本部、南桥分校与儿童福利院特教班3个教学点，开设23个教学班。

　　在课程建树方面，该校构建了国度课程、处所课程与校本课程相迷惑的多元体系，并依托陕北丰富的非遗资源，遴聘非遗传承东谈主开设剪纸、布堆画、农民画等红色主题特质课程，使学生在身手传承中查考意识，在蜕变文化的浸润中诞生自信，灵活践行了“以劳育东谈主、以文化东谈主”的育东谈主盘算推算。

　　“咱们通过非遗文化进校园、聪惠校园建树、开办自闭症康复班、加强培训升迁师资力量等作为，多方面升迁耕种教学质地，让出奇孩子也能受到讲究耕种。”延安市出奇耕种学校副校长呼新艳默示，下一步，学校还将接续作念好特质课程研发等职责，为出奇儿童提供更好的耕种资源体育游戏app平台，为他们托起更好意思好的来日。